普通话水平划分为三个级别：一级、二级、三级，每个级别内划分两个等级：甲等，乙等，具体标准为：
一级甲等：97分及其以上，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等：92分及其以上但不足97分，朗读和自由交谈时，语音标准，词语、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等：87分及其以上但不足92分，朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误，词语、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等：80分及其以上但不足87分，朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现像。难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu和z-zh-j不分、送气不送气、保留浊塞音和浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等）失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等：70分及其以上但不足80分，朗读和自由交谈时，声韵调发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等：60分及其以上但不足70分，朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
普通话考试须知
一、试卷介绍：
普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。
1、读单音节字词100个，限时3分30秒，占10分。目的考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。
2、读多音节词语50个，限时2分30秒，占20分。目的是考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化音和轻声的读音。
3、400字短文朗读，限时4分钟，占30分。目的是考查应试人使用普通话朗读书面材料的能力，重点考查语音、语流音变、语调等。
4、命题讲话，时间3分钟，占40分。目的是考查应试人在无文字凭借的情况下说普通话所达到的规范程度。
二、考试技巧
读单音节字词
1、注意力要集中，形近字要看清。避免因认错字而造成的低级错误。
2、声调调值读到位，尤其是三声，一定要有从降到升的曲折调。
3、声音要清晰响亮。
4、遇到生词时，最好不要考虑过长时间，以免超时。100个单音字节里有个别字是生僻字，可以参见《普通话水平测试用普通话词语表》提前复习。
读多音节词语
1、注意避免因认错字而造成的低级错误。
2、必读轻声词语表中所列词语一定要读成轻声，不能读出声调。
3、儿化音词语要读出儿化效果，与前一字要融成一个音节。例如“花儿”的读音，应该在发出“花”之前就卷起舌头，然后再读“花”；而不应先读“花”，再读“儿”，结果读成了“花”-“儿”两个音节。
4、注意词语的轻重格式，重音所在位置。
5、在词语中，各调值会有不同变化，不能一字一顿读成第一题的单字效果。
6、注意多音字的读音。多音字可以从两个方面去注意学习。第一类是意义不同的多音字，要着重弄清它的各个不同的意义，从各个不同的意义去记住它的不同的读音。第二类是意义相同的多音字，要着重弄清它的不同的使用场合。
短文朗读
1、不加字、漏字、改字。做到眼到、口到、心到，三位协调。
2、流畅自然，避免错，漏，增，回读等情况。
3、轻声词语和句末语气词要读为轻声。
4、理解句意，找准重音和词组划分位置。
5、注意停顿，正确的停顿有以下几种类型：
①标点符号停顿。②语法停顿。③感情停顿。
命题讲话
1、考前多多多练习。
2、语调自然流畅，尽量使用短句式，因为口语都是短句式。
3、思路要有连贯性，避免断片，不偏离给定题目。
4、忌背稿，背稿感觉和对话感觉不一样，此题人测，一旦听出为背稿，扣分严重。
5、控制语速，为了顺利说满3分钟，又减少不必要的错误，应试者应该控制语速。语速适中，发音从容，提高语音的标准程度。
6、不使用方言词汇和方言语法。
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