家庭教育的任务和内容

 　　家庭教育的任务和要求在人的成长的不同方面和不同的年龄阶段都有所不同，不同的专家和学者也有不同的主张，在人的不同时期也都有不同的侧重点

 　　我国历来是一个重视家庭教育传统的国家。“孟母择邻”“岳母刺字”至今传为佳话。但是，长期的封建思想把家庭教育紧紧禁锢在忠、孝、礼、义等思想规范之内，家庭教育的任务是为“望子成龙”“望女成风”奠定基础。新中国诞生以后，我国的家庭教育发生了深刻的变化。我国宪法规定“国家培养青年、少年、儿童在品德智力、体育等方面全面发展”，“父母有抚养教育未成年子女的义务”。因此，我国现阶段家庭教育的任务是为子女在品德、智力、体质等方面的全面发展奠定基础。家庭教育的主要任务是促进儿童在健康、认知、情感、社会等方面的成熟与发展。

 　　家庭健康教育的任务和内容

 　　1.优生

 　　优生从根本上讲，是为了保证人口质量，是一项关系到国家和民族盛衰的大事。人口素质是由多种因素决定的，概括起来有两个方面：是先天素质，一是后天因素。前者是生的问题，后者是养和教的问题，即优生与优育的问题。孩子的健康从母亲怀孕就已经开始了，如果一个人的健康在出生时出现了问题，就会给生长和教育带来极大的困难。优生就是要尽可能地提高出生婴儿的体质水平，减少或避免缺陷儿的诞生。否则，将会给家庭的幸福和社会的发展带来沉重的负担。据统计，我国共有0至14岁残疾儿童大约817万人，占全国儿童总数的2.66%。①这些残疾儿中，以智力低下最为常见，其次为聋哑、肢体残、视力残和精神病。只有遵照优生的原则，养育出身心健全的后代才能给孩子的成长与教育提供根本的保证。

 　　为了造就优秀的后代，优生学要求对遗传性疾病防患于未然，要积极做好以下工作。

 　　(1)婚前检查。婚前检查是指男女爱情关系确定之后、登记结婚之前的身体健康检查，这是优生的第一步。现在有些国家的法律规定，男女结婚时必须交健康诊断书，我国虽然没有用法律的形式固定婚前检查，但已有很多医院开展了婚前检查工作，并收到了较好的效果

 　　(2)开展遗传咨询和产前诊断。遗传咨询，就是通过家系调查、染色体检查、统计分析等方法给予有关结婚和生育方面的遗传学知识指导，避免患遗传病、先天性疾病的患儿出生，或不适当的结婚或受孕。产前诊断又称出生前诊断和宫内诊断，就是对于有可能出现遗传病、先天性疾病的孩子的孕妇或已生过这类疾病的孩子的孕妇，在怀孕四至五个月期间做羊水细胞培养，早期预测胎儿是否患有某种遗传病或先天性疾病。如确诊有这类疾病，就可以及时终止妊娠

 　　(3)禁止近亲结婚。所谓近亲，即指直系血亲和三代以内的旁系血亲(是指同母异父、叔伯兄妹、姑表兄妹、姨表兄妹)。从遗传病的发病率来看，近亲结婚遗传病的发病率高于非近亲结婚约一百五十倍，近亲结婚生育的子女死亡率是非近亲的三倍

 　　(4)孕期的保健与保养。孕妇不要乱吃药。妊娠前三个月，是胎儿各脏器生长完成时期，这时胚胎某些器官的正常发育受到障碍，就会造成形态结构上的异意因此，在此期间不要乱用药，如服止痛片、服去痛片、注射安痛定，这些药物对胎儿有致作用，在孕早期使用可引起胎儿脑、肾畸形。麻黄素、鼻眼净、眠尔通、利眼宁、乙烯雌酚、黄体酮等药都有致畸的可能。