教育通过生产和再生产科学技术，促进经济的发展

 　　科技革命深刻影响着社会，同时也将继续深刻地影响着未来社会。现代科学技术的迅猛发展首先促进现代经济的迅猛发展，同时也有力地促进现代社会各种领域和各种层面的发展。教育对科学技术的作用，主要体现在三个方面。

 　　(1)教育再生产新的科学技术。科学技术是人类不断积累、继承和创造的结果，有多种传播途径，但教育是最有效的途径。因为教育对科学技术的传播是一种高效的和扩大的再生产。教育将科学技术加工成为简约化的“精华”知识，通过有效的组织形式和方法来缩短再生产科学技术的劳动时间，并使更多的人掌握，扩大了传播的范围，直接再生产新的科学技术。

 　　(2)教育生产新的科学技术。教育尤其是高等教育具有科学研究的功能，能够生产新的科学知识、新的生产技术并实现知识创新。通过科学研究，一方面生产出新的科学知识，发挥精神生产方面的作用，另一方面形成科学一技术一生产体系，在实验室里研制创造出更多新的生产工艺，直接参与物质生产过程，推进生产力的发展。同时，教育还通过培养大批科技人才来间接生产新的科学技术。可见，教育创造新的科学技术。

 　　(3)教育是科学技术转化为现实生产力的关键。教育能够生产科学技术，教育还能够将科学技术这种一般生产力转化为现实的生产力。科学技术通常是以知识形态存在的、潜在的、可能的生产力，必须借助人的掌握，把这种潜在的、可能的生产力转化为直接的、现实的生产力，将科学技术渗透到物质生产过程中发挥它的力量。教育是科学技术转化为生产力的中介，是科技第一生产力由潜在性变为现实性的前提和条件。

 　　教育创造新的科学技术，并通过培养人才再生产新的科学技术，将科学技术这种潜在的生产力转化为现实的生产力。所以，教育是现代知识经济创造新的生产力的源泉之一。