河南省普通话考试网：心理健康教育的意义

 　　心理健康教育的意义

 　　(一)预防精神疾病，保障学生心理健康的需要

 　　有关调查表明，我国学生心理健康状况令人担忧。国家教委“八五”期间重点科研课题“中小学心理健康教育实验”课题组在东北地区的18所中学和58所小学，采用国际公认的SCL-90心理健康量表，随机选取了万余名中小学生进行心理检测。结果表明，约有32%的中小学生存在心理异常表现。没有健康心理的学生将很难甚至无法适应今天的社会生活。学校是学生心理健康教育的主要场所，学校必须主动地适应社会对教育提出的新要求，在教育各阶段开展心理教育，塑造学生健康的心理。近年来，国家各级教育行政部门不断强调心理教育的重要性，各级各类学校也采用多种形式开展了以学生心理健康为目标的尝试，各地中小学教师也开展各种形式的心理健康教育，其目的就是帮助学生克服各种心理障碍，预防精神疾病的发生。

 　　(二)提高学生心理素质，是促进其人格健全发展的需要

 　　学生在成为一名独立的社会成员之前，会经历一系列发展中的小矛盾与人生课题，中小学生所经历的心理冲突、矛盾和困扰，是比较持殊的，他们迫切希望教师在尊重他们日益增长的独立性的前提下，给予他们的人生之旅以真诚的指导和帮助。传统教育中忽视得最多的就是心理健康教育。中小学生常常以自我为中心，影响了学生全面素质的发展。事实上，学生任何个方面的发展都是建立在特定的心理素质之上的，健康的心理如同健康的身体一样，对于受教育者来说具有普遍意义，能够对他们个性的各个方面、学习和生活的各个领域产生积极影响。从更积极的意义上说，心理健康教育是要提高学生心理素质，促进其人格健全地发展。

 　　(三)对学校日常教育教学工作的配合与补充

 　　调查表明，学生在行为上出现的某些不合校规、校纪的偏差现象，主要是有这样那样的心理问题，因此，通过心理健康教育，改善学生心理素质，可以为有效地实施日常教育教学提供良好的心理背景。
 
 
 
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