河南省普通话水平测试考试网：文化概念的演变

 　　文化概念的演变

 　　文化一词来源于拉丁字Cua,意为耕作、培养、教育、发展、尊重，最初是指人对自然界有目的地影响以及人自身的培养和训练。古希腊人认为“有教养”是他们与“无文化”的野蛮人的主要区别。从罗马时代后期一直到最初是指大对然口

 　　中世纪，文化一词开始与城市生活发生联系。由于享受城市生活的人普遍有较高的“教养”水平，因而，文化被理解为较高的个人修养。到了欧洲文艺复兴时期，人们开始把文化与理性联系起来，文化一词增添了人道主义理想的色彩。直到18世纪，文化概念才开始被人们科学地加以界定，并注意到了文化现象与自然现象有所不同。康德认为，文化是在公民社会形成过程中产生和形成的，文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。黑格尔(G.W.F. Hegel)指出：文化始终与人类劳动相联系，在人类劳动的基础上产生实践文化与理论文化D。19世纪90年代以后，文化概念正式进入到人类学家的研究范睛。一般认为，英国人类学家爱德华B.泰勒在《原始文化》一书中对文化下的定义，对规范文化概念具有重要意义。他说：“文化是一个复合的整体，其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、风俗以及人作为社会成员而获得的任何其他能力和习惯。

 　　几乎所有的文化定义都注意把文化与人类的活动及其结果联系起来，都承认文化是独立于各种遗传素质和机体的生物特征之外的。即文化不可能通过遗传或其他生物和机械的方法获得。从这种共同性中，我们可以从总体上比较准确地把握文化最本质的特征。

 　　文化是与自然和先天相对应的一种概念，它是人类在改造自然、社会和自我过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。语言符号体系、知识技术体系、行为习惯体系、价值规范体系、信仰宗教体系是文化的重要内容。
 
 
 
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